Oralidad 10

 Ahora que ya leíste y contestaste los ejercicios 1,2,3,4,5,6,7 y 8 de las páginas 16 y 17 de tu libro de lectoescritura, te presentamos a las indicaciones acerca de las prácticas y actividades de escucha y expresión oral, relacionadas a los contenidos de la décima pista de audio (y cuarta de este segundo curso); luego,puedes observar una rúbrica de evaluación de tales ejercicios orales.  Se reitera que de las cinco conversaciones contenidas en el archivo de audio recibido, solo seleccionarás -de las cinco atendidas- a un par de ellas, de acuerdo a tus habilidades desarrolladas y preferencias. 

En la próxima publicación presentaremos a los puntajes obtenidos en las prácticas y actividades de escucha y expresión oral de la anterior pista de audio

Lectoescritura 10

  Ahora que ya realizaste la actividad acerca del verbo haber y de las preposiciones de lugar y compartiste enlace de tu bitácora digital, lee y contesta los ejercicios 1,2,3,4,5,6,7 y 8 de las páginas 15 y 17 de tu libro de lectoescritura, continuando la cuarta Unidad:

  Cambio estacional:

 

                                                Cartoon house in woods. 

                                    Forest village four seasons landscapes

Transcribe las respuestas en tu cuaderno y publícalas antes de la incrustación de los archivos de audio de tus prácticas orales de la pista 10.  La rúbrica de evaluación de ejercicios orales de dicha pista, será exhibida en este medio en la próxima publicación.  

Recuerda que  las actividades lecto escritoras no son evaluables; sin embargo, es importante que las realices.

Preposiciones

Ahora que ya realizaste y compartiste tus novenos ejercicios orales, en ésta  presentación de lecciones audiovisuales con recursos de contenido abierto, en consonancia con el contenido de la segunda mitad de la tercera unidad del libro de lectoescritura, atiende a las explicaciones vertidas en las enseñanzas acerca de las estructuras del verbo haber en tiempo presente (there is/there are), y  de el uso de las preposiciones de lugar (in, on, under, next to, behind, between, in front of),  en los vídeos desplegados a acontinuación:

                                                    There is / There are (Beginner English) with Teacher Tom

                                        English for Beginners #29: Prepositions Of Place | Easy English at Home

                                                                Prepositions of Place (Beginner ESL Lesson)

Atendidas ya las explicaciones en el vídeo acerca de las estructuras del verbo haber  y en los atinentes a las preposiciones, primero construye, con las estructuras del verbo haber, treinta expresiones: quince en singular y quince en plural (cinco afimativas, cinco negativas y cinco interrogativas, respectivamente); luego, cons-truye tres expresiones por cada una de las siete preposiciones; después, transcribe las expresiones del último vídeo y de modo similar al contenido aplica imágenes dibujadas, recortadas u obtenidas de la red.

Al finalizar, publica tu producción en tu bitácora digital de evidencias de aprendizaje y comparte enlace en el medio social habitual, antes de los décimos ejercicios de tu libro de  lectoescritura.

Puntaje 08

 En ésta publicación se presenta a los puntajes obtenidos en la evaluación correspondiente a los octavos ejercicios orales (y segundos de este segundo curso); en tal sentido, a continuación en la primera lista se incluye a los del grupo non y en la segunda a los del grupo par:  

                                                        Grupo non

N.	A.P.	P	R	B	C.A	C. B.	T.
Am	°	0.5	1.0	0.5	3.0	3.6	8.6
AC	°	-	-	-	-	-	--
AY	°	0.5	1.0	0.5	3.7	3.4	9.1
AI	°	0.5	1.0	0.5	3.5	3.8	9.1
05.  An	°	0.5	1.0	0.5	4.0	4.0	10
AG	°	-	-	-	-	-	--
Ar	°	0.5	1.0	0.5	3.8	3.5	9.3
Be	°	0.5	1.0	0.5	-	-	--
BJ	x	-	-	-	-	-	--
10.  BM	x	-	-	-	-	-	--
BA	x	-	-	-	-	-	--
CC	°	0.5	1.0	0.5	3.4	3.8	9.2
DE	°	0.5	1.0	0.5	3.5	3.4	8.9
Dm	°	-	-	-	-	-	--
15.   Dn	°	0.5	1.0	0.5	3.0	3.2	8.2
DI	°	0.5	1.0	0.5	3.0	2.6	7.6
DL	°	0.5	1.0	0.5	3.6	3.7	9.3
DM	x	-	-	-	-	-	--
Ja	°	-	-	-	-	-	--
20.   Je	x	-	-	-	-	-	--
JE.	x	-	-	-	-	-	--
KC	°	-	-	-	-	-	--
KI	°	0.5	1.0	0.5	3.0	3.0	8.0
MR	°	-	-	-	-	-	--
25.   MJ.	°	0.5	1.0	0.5	2.6	2.8	7.4
MC	°	0.5	1.0	0.5	3.2	3.5	8.7
NI	°	0.5	1.0	0.5	2.6	3.2	7.8
NA	°	0.5	1.0	0.5	1.5	1.5	5.0
PE.	x	-	-	-	-	-	--
30.   PR.	°	0.5	1.0	0.5	1.2	1.8	5.0
Pi	°	0.5	1.0	0.5	2.5	1.5	6.0
RF	°	-	-	-	-	-	--
RM	x	0.5	1.0	0.5	1.8	1.2	5.0
VJ.	°	0.5	1.0	0.5	3.8	3.8	9.6
35.  Ya	x	0.5	1.0	0.5	-	-	--
Yu	°	0.5	1.0	0.5	3.0	2.2	7.2
ZE	°	-	-	-	-	-	--
Zu	°	0.5	1.0	0.5	2.5	2.8	7.3

 

 

                                                        Grupo par

N.	A.P.	P	R	B	C.A	C. B.	T.
AM.	°	0.0	1.0	0.5	3.0	2.8	7.3
Ar	°	0.5	1.0	0.0	2.5	2.6	6.6
BA.	°	0.5	1.0	0.5	2.8	3.2	8.0
CA.	°	0.5	1.0	0.5	3.0	3.7	8.7
05.     CY.	°	0.5	1.0	0.5	2.0	2.7	6.7
DI.	x	-	-	-	-	-	--
DP	°	0.5	1.0	0.5	2.8	3.2	8.0
Di	°	0.5	1.0	0.5	3.2	2.5	7.7
DI.	x	-	-	-	-	-	--
10.       Es	°	-	-	-	-	-	--
ES	x	-	-	-	-	-	--
Fe	°	-	-	-	-	-	--
Fr	°	0.5	1.0	0.5	2.2	2.6	6.8
Ga	°	0.5	1.0	0.5	1.8	2.2	6
15.      JN.	x	-	-	-	-	-	--
Je	°	0.5	1.0	0.5	2.8	3.0	7.8
Jo	x	-	-	-	-	-	--
JA,	°	0.5	1.0	0.5	3.4	3.6	9.0
KaM.	°	0.5	1.0	0.5	3.4	3.6	9.0
20.     KP.	x	-	-	-	-	-	--
Ke	°	0.5	1.0	0.5	3.4	3.8	9.2
KeM.	°	-	-	-	-	-	--
Le	°	0.5	1.0	0.5	1.5	1.2	4.7
LI	°	0.5	1.0	0.5	3.0	2.8	7.8
25.     MA.	x	-	-	-	-	-	--
Mi	°	0.5	1.0	0.5	3.5	3.6	9.1
Ms	°	-	-	-	-	-	--
Mt	°	0.5	1.0	0.5	3.4	3.7	9.1
NS.	°	-	-	-	-	-	--
30.      PG	°	0.5	1.0	0.5	3.2	3.4	8.6
Ra	°	0.5	1.0	0.5	1.6	1.8	5.4
RI.	°	0.5	1.0	0.5	3.0	2.4	7.4
Sm	°	0.5	1.0	0.5	2.6	2.2	6.8
Sn	°	0.0	1.0	0.5	1.8	2.0	5.3
35.      WL.	x	-	-	-	-	-	--
XL	x	-	-	-	-	-	--
Ya	x	-	-	-	-	-	--
Ye	x	-	-	-	-	-	--

 

En la próxima publicación presentaremos lecciones audiovisuales con recursos de contenido abierto.