Árbol

Árbol familiar o genealógico.

Como anunciamos en la anterior publicación de las indicaciones para realización de actividad integradora de trabajo final semestral,  en ésta se incrusta y presenta a los  Recursos audiovisuales relacionados a la opción Árbol familiar:

Integracionalidad.

 Como anunciamos en la anterior publicación de Recursos audiovisuales para escritura de Artículo de revista, en ésta se incrusta y presenta a el archivo contenedor de indicaciones para realización de Actividad final integradora de ejercicios de oralidad, audiovisualidad y lectoescrituralidad.

En la próxima publicación presentaremos a algunos Recursos audiovisuales para presentación familiar.

 

Artículo

 

 Recursos audiovisuales para escritura de Artículo de revista.

Como anunciamos en la anterior publicación de las indicaciones para realización de los sextos ejercicios  de lectoescritura, en ésta se incrusta y presenta contenido tutorial audiovisual, para escritura de Artículo de revista como actividad integradora de trabajo final semestral.

                                             

Feature article: structure.

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Feature article: content

La contemplación y comprensión del contenido audiovisual ahora consumido te servirá para el cumplimiento de indicaciones para realización de actividad audio-visual integradora de trabajo final semestral, que en la próxima publicación presentaremos.

Lectoescritura 06

 Ahora que ya has transcrito y traducido en tu bitácora, las oraciones de las lecciones del contenido audiovisual de la publicación anterior, lee y contesta los ejercicios  7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13 , de las páginas 10 y 11 de tu libro de lectoescritura, en la segunda mitad de la Unidad segunda:

Couple of famous celebrities on red carpet with paparazzi

Transcribe tus respuestas en tu cuaderno y publícalas antes de la incrustación del archivo de tu actividad audiovisual integradora de trabajo final semestral; de éste,   presentaremos a las indicaciones para su realización, después de la publicación próxima de contenido audiovisual para elaboración de artículos de revista.

Nuestras...

 

Como se indicó en la anterior publicación, de indicaciones acerca de las prácticas y actividades de escucha y expresión oral relacionados a los contenidos de la sexta pista de audio, en ésta  presentamos a la continuación de lecciones audiovisuales, con recursos de contenido abierto; en tal sentido, enseguida atiende a las lecciones de los vídeos abajo desplegados: 

 Nuestras características físicas.

                                   Edades

Describing People part 1

                                    Estaturas

Describing People part 2

                                   Cabellos

Describing People part 3

Después de escuchar a las exposiciones de la docente acerca de nuestras características físicas personales (edad, estatura y cabello), practica de modo oral, las veces que consideres necesarias las oraciones expresadas; posteriormente, las oraciones escritas en la pizarra transcríbelas y tradúcelas al idioma castellano. Al final, plasma las transcripciones y traducciones hacia tu bitácora y publícalas antes de los segundos ejercicios de la segunda unidad de tu libro de lectoescritura. 

Recuerda que tales actividades no son evaluables, pero es importante su  cumplimiento;  adicionalmente, el de ésta, te servirá para facilitarte la realización de tu trabajo final semestral. 

Las indicaciones de los sextos ejercicios lectoescritores, en la unidad segunda de tu libro, se presentarán en la publicación próxima.

Puntaje 02

Oralidad 06

 Como anunciamos en la anterior publicación de las indicaciones para realización de quintos ejercicios lectoescritores, en ésta se incrusta y presenta a el archivo contenedor de Actividades de expresión oral y de Rúbrica de evaluación de los cuartos ejercicios orales. 

Después de la siguiente publicación correspondiente al segundo puntaje, presentaremos a la continuación de lecciones audiovisuales, con recursos de contenido abierto.

Lectoescritura 05

Ahora que ya has transcrito y traducido en tu bitácora, las oraciones afirmativas  de las lecciones 09 y 10 del contenido audiovisual de la publicación anterior, lee y contesta los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, y 6 de las páginas 8 y 9 de tu libro de lectoescritura, en la segunda Unidad: 

Celebridades

Cartoon couple of famous celebrities on red carpet with paparazzi

Transcribe tus respuestas en tu cuaderno y publícalas antes de la incrustación de los archivos de audio de tus prácticas orales de la pista 06. La rúbrica de evaluación de ejercicios orales de dicha pista, será exhibida en este medio, en la publicación próxima.

Ell@s...

 Como se indicó en la publicación de los quintos ejercicios orales, en ésta  presentamos a la continuación de lecciones audiovisuales, con recursos de contenido abierto; en tal sentido, atiende a las lecciones 09 y 10 en los vídeos enseguida incrustados.

Contenido de MOOC de Inglés, Lesson 9

Contenido de MOOC de Inglés, Lesson 10

Después de escuchar a las exposiciones de la docente acerca de los pronombres posesivos y de los adjetivos, practica de modo oral, las veces que consideres necesarias, las oraciones afirmativas expresadas; posteriormente, las oraciones escritas en la pizarra transcríbelas y tradúcelas al castellano mexicanizado. Al final, plasma las transcripciones y traducciones hacia tu bitácora y publícalas antes de los primeros ejercicios de la segunda unidad de tu libro de lectoescritura. Recuerda que tales actividades no son evaluables, pero es importante su cumplimiento.  Las indicaciones de los ejercicios de la unidad siguiente, se presentarán en la publicación próxima.

Oralidad 05

  Ahora que ya has realizado las actividades correspondientes a las Mayúscula(s) y a los punto(s) final(es) presentados en el ejercicio anterior, aquí te presentamos a las indicaciones acerca de las prácticas y actividades de escucha y expresión oral, relacionadas a los contenidos de la quinta pista de audio.

 Como señalamos en la primera y tercer publicación de Actividades para la expresión oral,  "Las tres pistas con número non servirán como prácticas y actividades formativas y  las tres pistas con número par servirán como prácticas y actividades evaluativas; en tal sentido, aquí puedes observar ausencia de rúbrica de evaluación de ejercicios orales; adicionalmente, se apunta que para potenciar tu práctica oral, si así lo prefieres, puedes integrar las cinco conversaciones contenidas en el archivo de audio recibido [...]", en contraste con la próxima pista par (06), en la que solo seleccionarás -de las cinco atendidas- a un par de ellas, de acuerdo a tus habilidades desarrolladas y preferencias.  

Al finalizar, publica tu producción oral en tu bitácora digital de evidencias de aprendizaje y comparte enlace en el medio social habitual, antes de realizar y compartir  las actividades de la continuación de las lecciones audiovisuales, con recursos de contenido abierto, publicadas en la siguiente entrega.

 

Puntaje

 

En ésta publicación se presenta a los puntajes obtenidos en la evaluación correspondiente a los segundos ejercicios orales; en tal sentido, a continuación en la primera lista se incluye a los del grupo non y en la segunda a los del grupo par: 

 

Grupo non  (Pendiente)

Nombre	Preliminar	Audio	Puntual	Convo A	Convo 2	Total
Abc
Bcd
Cde
Def

 

Grupo par  (Pendiente)

Nombre	Preliminar	Audio	Puntual	Convo A	Convo 2	Total
Abc
Bcd
Cde
Def

 

En la siguiente publicación presentaremos las indicaciones acerca de los ejercicios orales de pista quinta.

Mayúscula(s)

 Mayúscula(s) y punto(s) final(es).

Como indicamos en la publicación próxima anterior, en ésta presentamos recursos educativos abiertos  acerca de los usos de las Mayúsculas y de los Puntos finales, correpondientes al segundo consejo de estudio contenido en el último cuarto de la primera unidad del libro de lectoescritura; en tal sentido, atiende a las explicaciones contenidas en los vídeos enseguida incrustados:

Grammar & punctuation: Capital letters and full stops [CLIP]

10 Rules Of Capitalisation | 

When To Use Capital Letters In English Writing |

 English Grammar Lesson

Capitalization Rules - When to Use Capital Letters in English Writing?