Como anunciamos en la anterior publicación de las indicaciones para realización de actividad integradora de trabajo final semestral, en ésta se incrusta y presenta a los Recursos audiovisuales relacionados a la opción Árbol familiar:
Como anunciamos en la anterior publicación de Recursos audiovisuales para escritura de Artículo de revista, en ésta se incrusta y presenta a el archivo contenedor de indicaciones para realización de Actividad final integradora de ejercicios de oralidad, audiovisualidad y lectoescrituralidad.
En la próxima publicación presentaremos a algunos Recursos audiovisuales para presentación familiar.
Recursos audiovisuales para escritura de Artículo de revista.
Como anunciamos en la anterior publicación de las indicaciones para realización de los sextos ejercicios de lectoescritura, en ésta se incrusta y presenta contenido tutorial audiovisual, para escritura de Artículo de revista como actividad integradora de trabajo final semestral.
Feature article: structure.
How to write an ✅ article - best practice
8 Essential features of a magazine article
IGCSE ESL Exercise 6 School Magazine Article (Extended Paper)
Feature article: content
La contemplación y comprensión del contenido audiovisual ahora consumido te servirá para el cumplimiento de indicaciones para realización de actividad audio-visual integradora de trabajo final semestral, que en la próxima publicación presentaremos.
Ahora que ya has transcrito y traducido en tu bitácora, las oraciones de las lecciones del contenido audiovisual de la publicación anterior, lee y contesta los ejercicios 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13 , de las páginas 10 y 11 de tu libro de lectoescritura, en la segunda mitad de la Unidad segunda:
Transcribe tus respuestas en tu cuaderno y publícalas antes de la incrustación del archivo de tu actividad audiovisual integradora de trabajo final semestral; de éste, presentaremos a las indicaciones para su realización, después de la publicación próxima de contenido audiovisual para elaboración de artículos de revista.
Como se indicó en la anterior publicación, de indicaciones acerca de las prácticas y actividades de escucha y expresión oral relacionados a los contenidos de la sexta pista de audio, en ésta presentamos a la continuación de lecciones audiovisuales, con recursos de contenido abierto; en tal sentido, enseguida atiende a las lecciones de los vídeos abajo desplegados:
Nuestras características físicas.
Edades
Describing People part 1
Estaturas
Describing People part 2
Cabellos
Describing People part 3
Después de escuchar a las exposiciones de la docente acerca de nuestras características físicas personales (edad, estatura y cabello), practica de modo oral, las veces que consideres necesarias las oraciones expresadas; posteriormente, las oraciones escritas en la pizarra transcríbelas y tradúcelas al idioma castellano. Al final, plasma las transcripciones y traducciones hacia tu bitácora y publícalas antes de los segundos ejercicios de la segunda unidad de tu libro de lectoescritura.
Recuerda que tales actividades no son evaluables, pero es importante su cumplimiento; adicionalmente, el de ésta, te servirá para facilitarte la realización de tu trabajo final semestral.
Las indicaciones de los sextos ejercicios lectoescritores, en la unidad segunda de tu libro, se presentarán en la publicación próxima.