Poder Colorear.
Verbo Colorear y Colores básicos.
Ahora que ya realizaste y compartiste tus prácticas
de octavas conversaciones orales, como se indicó en la anterior publicación, aquí continuamos con actividades de escucha para la expresión oral y escrita; en tal sentido, en los archivos de audio y vídeo abajo incrustados, escucha primero a las conversaciones del archivo "Colorear", en el cual aplicamos algunas breves conversaciones, usando el verbo Colorear conjugado en tiempo presente simple y continuo. Colorear.Luego, en el vídeo abajo incrustado, escucha y observa a las conversaciones del tema "Hacer.aux", en el cual aplicamos el uso de los pronombres personales y el verbo auxiliar Hacer -Do- conjugado en tiempo presente simple:
Hacer.Aux. Tema 22
Ahora, del audio practica de modo oral las conversaciones del archivo "Colorear" -en el cual aplicamos algunos ejercicios con los verbos Poder y Colorear-, las veces que consideres necesarias; después, produce y graba en voz propia -en un archivo de audio-, al menos tres de las conversaciones escuchadas y practicadas ; continúa -con base en el contenido del vídeo-, construyendo un mínimo de cinco enunciados, en sus formas afirmativas, negativas e interrogativas -similares a la de los ejemplos-, aplicando elverbo auxiliar Hacer -Do-, conjugado en tiempo presente simple. Captura tu escritura y agrégala en bitácora.Al finalizar, publica tu producción oral y escrita, en tu bitácora digital de evidencias de aprendizaje y comparte enlace en el medio social habitual, antes de los ejercicios acerca del verbo Gustar -Like-. Recuerda que éstas actividades no son evaluables, pero es importante su cumplimiento. Las indicaciones de el ejercicio señalado, se presentarán en publicación próxima.
Colorear.
Luego, en el vídeo abajo incrustado, escucha y observa a las conversaciones del tema "Hacer.aux", en el cual aplicamos el uso de los pronombres personales y el verbo auxiliar Hacer -Do- conjugado en tiempo presente simple:
Hacer.Aux. Tema 22
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